教育心理学男女性别差异的表现 哈佛同性心理测试

独家原创课程《性心理解析》第五课：为何有不同性取向？

在本节课程中，我们将继续围绕性取向的问题进行探讨，我们将结合最新的科研成果深入解析性取向的成因，到底是天生的还是在后天形成的，性取向能否在成长中被改变。本节课程目标：通过这节内容，为读者提供对性取向的科学、客观的认知渠道；有助于读者了解、理解自己和他人的性取向；对性取向有关的基本问题和前沿科研成果形成一个整体的、系统化的知识体系；并对同性恋形成科学客观的认知，摒弃偏见和破除谣言。通过本节课程，读者可以获取到以下信息和知识点：性取向的定义及分类；目前学术界对性取向成因的最新研究进展和结论；性取向的成因到底是天生的还是后天形成的？

性取向的定义及分类

在上一节课程中，我们已经详细介绍了由美国西北大学（Northwest University）的心理学教授J. Michael Bailey在2009年对性取向定义的总结及其分类标准。性取向是一种内心机制，可以将人类个体有关于性的生理、心理、行为在不同程度上引导至女性、男性或双性的倾向[1]；通过个体表现出的生理、行为和心理特征可作为性取向的判断指标，具体表现为个体对异性、同性或两性表现出性欲、爱欲、吸引力、性唤醒、性幻想、性行为等特征[1]；依据个体对不同性别对象产生生理、行为和心理反应，可以将性取向分为：异性恋（heterosexual）、同性恋（homosexual）、双性恋（bisexual）[1]。

性取向的成因：性取向是先天形成还是后天形成？

人群中存在不同性取向在上一节课程中我们重点分析了康奈尔大学（Cornell University）的心理学教授Ritch C. Savin-William和Zhana Vrangalova于2013年发表的研究成果，详细论述了不同性取向在人群中的比例分布，具体数据如下图所示：

Cook教授在文献中总结性取向的成因可以从如下几个方面进行考虑：基因（Genetics）激素（Hormones）非社会环境（The non-social environment）社会环境（Social environment）接下来，我们就将一一从这4个方面对性取向的成因进行论述。

性取向成因假说1：基因（Genetics）

实验中，Sanders教授对1077名男同性恋和1231名男异性恋通过SNPs进行了测试，发现：第8、13、14号染色体上的差异导致了性取向不同[5]。

性取向成因假说2：激素（Hormones）

雄激素（androgens）水平影响性取向Christopher C. H. Cook教授总结：人体在早期发育中，尤其是胎儿在母体子宫内（intra-uterine）的发育时期性特征受激素影响，这些影响有些是可逆的，有些是不可逆的。实验表明，在这些不可逆的影响中包括了大脑的改变从而导致产生不同的性取向[3]。具体而言，雄激素（androgens）对性特征和性取向有着重要影响[3]：雄激素水平更高的女性，同性恋比例更高；在特定的关键发育时期，雄激素水平影响大脑发育，使大脑对性吸引、性行为产生对应反应。如果雄激素含量属于非典型水平时，有可能导致大脑对性别对象产生不同的性倾向，由此产生不同的性取向。

性取向成因假说3：非社会环境因素（The non-social environment）

子宫内的影响：家中最小男孩同性恋比例更高Christopher C. H. Cook教授分析，在家庭环境中对性取向影响程度最大的因素是男孩出生顺序效应（fraternal-birth-order effect），这是由于孩子在母体子宫内的所受到的影响造成的。研究证明，家中有多个哥哥的最小男孩同性恋比例增高[3]。原因分析：H-Y抗体水平影响男性大脑发育这个原因可以从免疫学来进行解释。在母亲怀男孩时，男孩Y染色体上某些男性特异性抗原——H-Y抗原（H-Y antigens）会触发母体的免疫反应。在母体第一次怀男孩时，这种免疫反应被引发，如果在后来继续怀男孩，H-Y抗体水平受到H-Y抗原的激发将逐渐升高。因此，如果一个母亲生育多个男孩，最小的男孩在子宫内H-Y抗体水平最高，而H-Y抗体水平会影响男性大脑发育，从而导致出现同性恋的比例升高；但这种情况并不包含同母异父的兄弟[3]。

性取向成因假说4：社会环境因素（Social environment）

众多心理学研究已经证明后天的社会环境因素对性取向没有影响。Christopher C. H. Cook教授解释，很多人认为孩子在后天的成长环境导致了性取向的差异。如：男孩当作女孩养，女孩当作男孩养。但实际上，研究证明，这些成长环境的改变并不会导致性取向的改变[3]。

总结：性取向到底是天生的还是后天形成的？能否改变？

无论是基因、激素、子宫内影响，都是不受后天因素影响的先天因素。而且，从科学的角度而言，实验证据证明后天环境并不会对一个人的性取向起决定性作用。而那些认为同性恋是因为后天环境影响的谣言也就在科学实验的证明下不攻自破。性取向能否改变？性取向能否改变？这是很多异性恋对非异性恋最具偏见、也是最常见的一个疑问。其实，这个问题本身就充满了偏见、质疑和挑衅，我们想反问：为什么要改变性取向？又凭什么要改变？性取向并非是一个可以自由选择的选项。

写在最后：你可以不认同，但不能不尊重

无论是何种性取向，都是先天因素产生的结果，不应该因为异性恋是多数派就去歧视少数的非异性恋，更不应该把同性恋、双性恋视为是心理疾病。

下节课程预告

在《性心理学解析：三思而后“性”》专栏的第三节内容中，我们将继续围绕性取向的问题展开深入探讨，通过介绍心理学领域的最权威、应用最广的经典性取向测试金赛量表（Kinsey Scale），也被称为“同性恋 / 异性恋等级评定表（Heterosexual–Homosexual Rating Scale）”来为读者提供可以自测性取向的科学、准确的方法。